Öğretmenevi Düğün Salonunda düzenlenen etkinlikte, 9 okul öncesi, 26 ortaokul ve 7 lise olmak üzere toplam 42 okulun öğretmenleri ve öğrencileri tarafından üretilen STEM projeleri seçmelere katıldı. Konuyla ilgili bilgi veren İl Milli Eğitim Müdürlüğü STEM Koordinatörü Murat Üstündağ, ?Tüm Türkiye çapında STEM materyalleri ile çalışan okul öncesi, ortaokul ve lise öğretmen ve öğrencilerimizin özgün materyal geliştirmesine yönelik bir proje idi. Bu yıl ikincisini düzenledik. 42 okul katıldı. Okul öncesinde öğretmenlerimiz, ortaokul ve lise kategorisinde ise öğrencilerimiz yarışıyor. Tamamen özgün ve kendilerinin ürettiği, birebir derslerde uygulama olarak kullanabileceğimiz projeler bunlar.? diye konuştu. STEM Koordinatörü Murat Üstündağ, 4 jürinin yaptığı seçmeler sonucunda, okul öncesi, ortaokul ve lise düzeyinden bir projenin seçileceğini ve seçilen projelerin sahiplerinin, Avrupa´daki bilim müzeleri gezisine gitmeye hak kazanacağını ifade etti.
STEM NEDİR?
STEM´in tanımı içinde ve dışında kalan alanlar, tanımı yapan organizasyona göre değişmektedir. Çeşitli yanılgılar olmakla birlikte giderek ortak bir STEM tanımı yaygınlaşmaktadır. Öğretmenler arasında yapılan bir ankette, STEM piyasaya yeni çıkan bir urun sanılmış, mühendisliği (Engineering) temsil eden E harfi eğitim (Education) ile karıştırılmış ya da İngilizcede kök anlamına gelen ?stem? kelimesi sanılmıştır.
STEM çalışmalarını destekleyenler, mühendislik eğitiminin diğer alanlar içine katılarak daha da yaygınlaştırılmasını, mühendislik eğitimine daha erken yaslarda, hatta ilkokul cağında, başlanması gerektiğini savunmaktadırlar. Buna ilaveten, STEM eğitiminin sadece üstün yetenekli çocuklara değil, bütün çocuklara yönelik olmasını istemektedirler. ABD´nin 2012 yılı bütçesinde Başkan Obama, ?Matematik ve Fen Bilimleri Ortaklığı? projesini genişleterek, eyaletlere STEM konusunda öğretmen yetiştirmek için ödenek ayırmıştır.
